Pemerolehan Bahasa Pertama

  KECELARUAN BAHASA 1. PENGENALAN             Kecelaruan bahasa ialah satu bentuk kecacatan yang berlaku pada seseorang   individu ketika penuturkan bahasa. Kecelaruan bahasa berlaku terutamanya dari segi aspek bahasa   seperti sintaksis, fonologi, pragmatik dan lain-lain (owens, 2004). Kecelaruan bahasa juga dapat diklasifikasikan sebagai gangguan bahasa dimana   gangguan bahaa tersebut meliputi keadaan seperti ketiksempurnaan organ pendengaran dan pertuturan, keterbatasan kemampuan kognitif dan gangguan psikogenik, dan ketidakmampuan untuk mengelolah informasi berkaitan linguistik. Untuk berbahasa, manusia memerlukan kemampuan pemahaman serra kemampuan produksi. Hal ini menyebabkan kawasan Broca dan Wernicke perlu berfungsi sepenuhnya dan jika berlaku sebarang kerosakan pada kawasan tersebut akan menghasilkan gangguan bahasa atau kecelaruan bahasa. Kecelaruan bahasa yang berlaku adalah berbentuk afasia (Eko Kuntarto, 2017). Menurut kamus dewan edisi keempat afasia ialah keadaan t

  PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA 1. PENGENALAN             Pemerolehan bahasa merujuk kepada pemerolehan bahasa pertama yang berkaitan dengan kajian tentang kanak-kanak pemerolehan bahasa pertama atau bahasa ibu dan ini menunjukkan bahawa pemerolehan yang digunakan pada bahasa pertama turut digunakan pada bahasa kedua yang mana pemerolehan bahasa kedua akan membawa maksud seorang individu untuk mendapatkan kemampuan bagi menghasilkan, menangkap, serta menggunakan kata secara tidak sedar untuk tujuan komunukasi ( Alis Cahya Setiyadi dan Mohammad Syam’un Salim , 2013). Pemerolehan bahasa kedua ialah sebuah istilah yang digunakan sebagai nama sebuah disiplin. Secara umumnya, pemerolehan bahasa kedua merujuk kepada proses dalam pembelajarah sesuatu bahasa selepas bahasa pertama ( native language) telah dipelajari (Susan M. Gass and Larry Selinker, 2008)   2.   PROSES PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA .             Secara umumnya kanak-kanak akan mengalami proses pemerolehan bahasa pertama yang